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L’ingresso nelle culture dello scritto
Idee e questioni


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Autore: Emilia Ferreiro
Die-Cinvestav, Messico
Traduzione italiana a cura di Lilia Teruggi.
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L’intelligenza si rapporta con l’apprendimento; il pensiero attivo dell’insegnante stimola il pensiero attivo degli alunni.

Relazione tenuta al Convegno Le culture dell’infanzia. Trasformazioni, confronti, prospettive,
Genova, dicembre 2004.

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