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Anno: 2003 
Pagine: 200
ISBN: 88-8434-171-0
Prezzo di copertina: € 18,50


Esaurito

libro non disponibile

LA TRAMA E ĽINTRECCIO
Percorsi dell’identità giovanile nella post-modernità

Autore:
Tarcisio  Plebani


Descrizione:

Educatori, operatori dei servizi sociali, studiosi di diverse discipline, si interrogano sulle difficoltà dei giovani nella costruzione della propria identità nelle società cosidette post-moderne. Ma sembra più appropriato affermare che l’esperienza giovanile attuale mette in crisi il concetto di identità e richiede di dargli un nuovo significato. Le caratteristiche di autoproduzione, di policentrismo, di riflessività di queste società rendono necessarie superare concezioni dell’identità come essenza relativamente stabile e unitaria, per ripensarla nei termini di un processo ininterrotto, di una molteplicità con cui fare i conti, di una continua dinamica tra riconoscimento da parte di altri e autoriconoscimento da parte del soggetto stesso. Sviluppando una analisi degli studi soprattutto sociologici, su questo tema, nonché di alcune analisi a livello nazionale, raffrontate con ricerche più localizzate, il libro intende offrire le coordinate per leggere l’esperienza di costruzione del sé tra i giovani in modo ne individualistico, né ipersocializzato. Sulla base del contributo fenomenologico, vengono reinterpretati il rapporto con il corpo, con il gioco, con il tempo e la memoria, la ricerca di autenticità, come segnali di superamento di criteri di orientamento di senso tipici della modernità e dell’emergere di forme inedite di individuazione/identificazione.

Approfondimenti tematici:
A TUTTA NATURA!
AGENDA DELL'EDUCAZIONE
AGENDA DELL'EDUCAZIONE
AGENDA DELL'EDUCAZIONE
AGENDA DELL'EDUCAZIONE
CON PAROLE DI FOGLIE E FIORI
ESPERIENZE NATURALI DI GIOCO
FONDAMENTI DI DIDATTICA
FONDAMENTI DI PEDAGOGIA
I CENTO LINGUAGGI DEI BAMBINI
IL DIALOGO E LA MEDIAZIONE DEI CONFLITTI NELLA SCUOLA INTERCULTURALE
IL SECOLO DEL BAMBINO
IL VALORE DELLE DIFFERENZE
IMMAGINI IN MOVIMENTO
INSEGNARE NELLA SCUOLA MEDIA
L’EDUCAZIONE NATURALE NEI SERVIZI E NELLE SCUOLE DELL’INFANZIA
L’UNIVERSITÀ INCONTRA L’INFANZIA
LA MERIDIANA LAVAGNA
LA TRAMA E ĽINTRECCIO
LE RELAZIONI INTERETNICHE A SCUOLA
L'EDUCAZIONE RADICALE E LA SCUOLA COMUNE
L'OCCASIONE DI DIVENTARE MONDO
MICROBIO
OLTRE LE MURA
ORIZZONTI LINGUISTICI E PEDAGOGICI PER L’INSEGNAMENTO
PER UNA STORIA DELĽ EDUCAZIONE SESSUALE - 1870/1920
PREVEDERE IL TEMPO
PROTEZIONE E RISCHIO NEI PROCESSI EDUCATIVI
SAPER STARE AL MONDO
SOTTO IL CIELO E SOPRA LA TERRA
TRA STORIA E STORIE
VIAGGIO NELLE PROFESSIONI
 
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