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Anno: 2001 
Pagine: 64
ISBN: 88-8434-046-2
Prezzo di copertina: € 6,20


Esaurito

libro non disponibile

LA PAROLA LIBERATA
Esperienze "colte" e "ascoltate" nel vissuto degli alunni. Indicazioni operative per il docente

Autore:
Bruna  Visintin Rauzi


Descrizione:

La preadolescenza è una età ricca di contrasti e di fermenti che merita di essere particolarmente studiata. Nella scuola questa fascia di età dovrebbe vedere i docenti impegnati, al di là dell'aspetto eminentemente cognitivo, in un discorso educativo. In questo volumetto l'autrice presenta una piccola "antologia" di componimenti in italiano svolti, in classe, sulla medesima traccia dagli alunni con i quali ha avuto l'opportunità di lavorare per 4 anni: in una scuola media sperimentale di Roma e quindi nel primo anno del biennio unitario annesso a tale scuola. Qui sono riportate le esperienze colte nel loro vivo palpitare e che, quindi, possono più agevolmente fornire spunti di maggiore efficacia ed incidenza operativa. Gli alunni, sotto la guida dell'insegnante, sono riusciti a cogliere le "trasformazioni, le evoluzioni e le regressioni" che più erano appariscenti nel contenuto e nella forma stessa dei loro temi.

Approfondimenti tematici:
CONTINUITÀ E SCUOLA. L'AREA LINGUISTICA
CRESCERE IN PIU' LINGUE
DALLA LINGUA DI CASA ALLE LINGUE DEL MONDO
EDUCARE ALLA PAROLA
EDUCAZIONE ALLA LINGUA STRANIERA
FILOSOFARE LA LINGUA PER APPRENDERE
I CENTO LINGUAGGI DEI BAMBINI
INSEGNARE LA LINGUA, INSEGNARE IN LINGUA
LA LINGUA STRANIERA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
LA PAROLA LIBERATA
LEGGERE E SCRIVERE NELLA SOCIETÀ COMPLESSA
LINGUA STRANIERA, EDUCAZIONE E CULTURA NELL’ETÀ DIGITALE
LINGUE E VERBI A CONFRONTO
MUSICA E APPRENDIMENTO LINGUISTICO
PAROLE, SUONI E MUSICHE
PÉBILI
PERSENSARE
TRE LINGUE NELLA SCUOLA MEDIA: DI PIÙ O DI TROPPO?
 
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