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Anno: 1999 Ristampa
Pagine: 96
ISBN: 88-86858-72-8
Prezzo di copertina: € 12,91


Esaurito

libro non disponibile

BAMBINE E BAMBINI AL NIDO
Lo sviluppo da 0 a 3 anni

Curatore:
Maria Teresa  Bassa Poropat
Loredana Hvastja Stefan


Descrizione:

Il percorso si snoda partendo dall’enucleazione dei principali modelli interpretativi dell’infanzia a cominciare da quelli fortemente centrati sul bambino, vuoi in senso cognitivo, cui corrisponde sul piano organizzativo il nido centrato sui processi, vuoi in senso affettivo, che ha portato a partire dagli anni ’70 a privilegiare interventi compensativi rispetto alle presunte carenze conseguenti alla separazione precoce dalla figura materna.

Il modello ecologico, punto d’arrivo dell’analisi, incentrato fondamentalmente sul riconoscimento della competenza sociale innata del bambino, privilegia il ruolo centrale del “contesto”.

La seconda parte del testo analizza le tappe più significative dello sviluppo cognitivo, affettivo e comunicativo, valorizzando soprattutto quegli aspetti della costruzione delle relazioni che consentono al bambino di inserirsi a pieno titolo nel tessuto sociale e relazionale di appartenenza.


Approfondimenti tematici:
BAMBINE E BAMBINI AL NIDO
BAMBINI NEI CONTESTI EDUCATIVI: OSSERVARE PER PROGETTARE
CONTESTO E RELAZIONI: EDUCATRICI E GENITORI NEI NIDI PISTOIESI
EDUCARE LA PROFESSIONALITÀ DEGLI OPERATORI PER L'INFANZIA
IL MESTIERE DI EDUCATRICE
LE EDUCATRICI DEI SERVIZI PER LA PRIMA INFANZIA
LE PROFESSIONALITÀ EDUCATIVE NEL CAMBIAMENTO
 
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