MY BOOKSHOP LOGIN
Nome utente Password
Registrati subito!  
Abbonamenti
RICERCA NEL PORTALE
Inserisci anche una sola parola del titolo, della descrizione, dell'autore, dell'anno o altro relativi al libro che stai cercando, selezionando il criterio nel menu sottostante:
   
Ricerca avanzata

Ricerca per categoria

Ricerca per autore
     
 
> ANTEPRIME
> NOVITA'
> APPROFONDIMENTI
> RISTAMPE
> FUORI CATALOGO
> TOP TEN
> UNIVERSITY PRESS
> SPAZIO DISLESSIA
 
     
     
 
• Libro: Le famiglie omogenitoriali in Italia
• Libro: La costruzione dell'Istituto comprensivo
• Libro: Scrivere di nidi
• Libro: Universo famiglie
• Libro: Coordinatore pedagogico, professione multitasking
 
     
     
   
     
     
 
SEGUICI

 
     
  INFORMAZIONI  
 




Anno: 2007 
Pagine: 80
ISBN: 978-88-8434-465-4
Prezzo di copertina: € 10,00


Disponibile

E' possibile ordinare

Metti in carrello

LA MOTRICITÀ, LE PERCEZIONI, LA MEMORIA
Dislessia - Disgrafia
Azioni 2,3,4

Autore:
Piero  Crispiani
Norma Bitti
Lina  Esposito
Angela Fiorillo
Francesco Gulli
Fabio Mignanelli


Descrizione:

Le Azioni 2 (La motricità), 3 (La percezione), 4 (La memoria) corrispondono ad ambiti di funzioni che compongono le prestazioni della lettura e della scrittura e che risultano interessate dal disturbo da DSA in quanto sintomi secondari. Dislessia, disgrafia e discalculia costituiscono un disturbo neuromotorio funzionale, di tipo qualitativo, definibile come disprassia sequenziale, un disordine funzionale che si manifesta anche nella motricità (soprattutto rapida e crociata), nelle sequenze percettive e nell’inseguimento percettivo, nella memoria d’ordine o sequenze mnestiche ecc. Il lavoro abilitativo in questi ambiti contribuisce notevolmente al potenziamento dei circuiti neurali (schemi, pattern, moduli, cablaggi inter-emisferici) che regolano le funzioni esecutive umane coordinate nel tempo e nello spazio.

Il lavoro si inserisce nella Collana di Pedagogia clinica e dunque nell’ampia cornice teorica e professionale della pedagogia clinica e professionale e, in particolare, nell’organico Sistema CO.CLI.T.E. (Cognitivo CLInico Trattamento Educativo) composto da dodici azioni cognitivo-dinamiche, azioni che lavorano in un regime di dinamicità, sulla cognitività, ovvero sull’organizzazione e coordinazione del pensiero e che come tratto dominante hanno l’adesione ad una concezione dinamica e qualitativa dei DSA, in quanto disturbo parzialmente pervasivo (che manifesta disprassie in molteplici altri ambiti funzionali).

Il quaderno 2 - 3 - 4 costituisce anche una Guida professionale alla prevenzione ed al trattamento dei disturbi specifici di apprendimento, e risulta utile per lo studioso dei DSA, per il pedagogista, l’educatore, i terapisti, gli insegnanti, i genitori di soggetti con DSA ecc.






Approfondimenti tematici:
I BARRAGES
IL CALCOLO - II LIVELLO 8/11 ANNI
IL CALCOLO - I LIVELLO 5/7 ANNI
IL CALCOLO - III LIVELLO 11/14 ANNI
IL LINGUAGGIO
IL PENSIERO - LE PRATICHE ECOLOGICO-DINAMICHE
LA COMPRENSIONE DEL TESTO - LA NARRAZIONE
LA GRAFO-MOTRICITA'
LA LETTO-SCRITTURA
LA MOTRICITÀ, LE PERCEZIONI, LA MEMORIA
L'AUTOANALISI
 
  Torna  
  Edizioni Junior - Bambini srl, Via Gramsci 54/s, 42124 Reggio Emilia - C.F. / P.IVA 02578750347

Homepage | Contatti | Lo Store | Informazioni | Servizi | I nostri distributori | Privacy Policy
powered by Becom