Il volume è un percorso didattico di scrittura espressiva guidata a carattere autobiografico. Il testo si propone di richiamare alla memoria le tappe dell’esperienza migratoria, al fine di coniugare passato e presente in una nuova cornice culturale.
Le tappe scandite in sette unità sono raggruppate in tre aree tematiche:
- presentazione di sé, della propria famiglia e cultura d’origine
- ricostruzione delle ragioni della scelta migratoria e modalità di realizzazione
- ridefinizione della propria identità alla luce della nuova esperienza; sogni e speranze per il futuro.
Ciascuna unità presenta una serie di brani letterari in prosa, poesie, opere pittoriche, canzoni ecc. che fungono da stimolo alla memoria autobiografica e si propongono di sviluppare il pensiero autoriflessivo.
Il percorso didattico è completato da:
- una breve antologia contenente storie di vita, fiabe, “pillole” di farmacopea familiare...
- un glossario delle parole maggiormente ‘evocative’
- alcuni esempi di schede di scrittura funzionale
- brevi note biografiche degli autori citati
|