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Anno: 2009 
Pagine: 208
ISBN: 978-88-8434-485-4
Prezzo di copertina: € 19,80


Esaurito

libro non disponibile

RICERCARE PER FARE
Percorsi di mediazione e di inclusione

Curatore:
Ottavia  Albanese
Elena Ferrari
Caterina  Fiorilli
Roberta Garbo
Roberta Sala


Descrizione:

Il mondo della scuola cambia continuamente, nuovi soggetti, nuovi saperi, nuove competenze prendono ogni giorno forma. A fronte di tali trasformazioni i protagonisti della scuola si trovano troppo spesso da soli nella ricerca di soluzioni a vecchi e nuovi problemi. Il lavoro di ricerca e di costruzione di buone prassi educative è lungo e oscuro se percorso in modo solitario e rischia di demotivare gli insegnanti nella loro professione. Su tale fronte nasce e si dipana la collaborazione tra l’Università Milano Bicocca e alcune scuole della Brianza le quali, perfettamente inserite nel territorio, vantano di proficui legami con liberi professionisti, l’azienda ospedaliera di Monza e le associazioni del territorio. Da tale incontro prende vita un lungo percorso di ricerca e di formazione rivolto ad osservare alcune realtà scolastiche, individuandone i punti di forza e quelli problematici. Sono quindi emersi da un lato problemi come le difficoltà di apprendimento, di inclusione e di integrazione; dall’altro, le risorse come la mediazione, i saperi degli insegnanti e le competenze apportate dagli esperti. Di tutto ciò questo libro si fa testimone.






Approfondimenti tematici:
DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO, SITUAZIONI DI HANDICAP, INTEGRAZIONE
DISABILITÀ E INNOVAZIONE
DISABILITÀ, INTEGRAZIONE E FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
ERVIS
ESPERIENZE E RICERCHE SULL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE
ESPERIENZE E RICERCHE SULL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE
FANTASIA, RAZIONALITÀ E APPRENDIMENTO
HANDICAP E APPRENDIMENTO
L’INCLUSIONE DELL’INSEGNANTE DI SOSTEGNO NEL GRUPPO CLASSE
LAVORARE CON IL DISTURBO DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ
LE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO E LA DISLESSIA
METACOGNIZIONE E SVILUPPO DELLA PERSONALITÀ
NUOVE FORME DI INTEGRAZIONE
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