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Anno: 2014 
Pagine: 224
ISBN: 978-88-8434-564-6
Prezzo di copertina: € 26,00


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L'EDUCAZIONE RADICALE E LA SCUOLA COMUNE
Un’alternativa democratica

Autore:
Michael Fielding
Peter Moss


Descrizione:

Che cos’è l’educazione, a che cosa serve e quali sono i suoi valori fondamentali? Come interpretiamo la conoscenza e l’apprendimento? Qual è la nostra immagine di bambino e scuola? In quale modo l’esigenza sempre più forte di sviluppare una società democratica giusta, creativa e sostenibile condiziona la nostra risposta a queste domande? Affrontando queste questioni fondamentali, il volume contesta la visione egemone su questo tema, dominata dalla competizione di mercato, dalla strumentalità tecnica, dalla standardizzazione, dal managerialismo. Gli autori sostengono invece un’idea di educazione radicale che ha al centro la democrazia come valore fondamentale e la cura come una costante etica essenziale; un’educazione nel senso più ampio del termine, centrata sulla persona, e che offre un’immagine del bambino quale individuo ricco di potenzialità. L’educazione radicale dovrebbe essere praticata nella “scuola comune”, ossia una scuola per tutti i bambini che ne costituiscono il bacino d’utenza, caratterizzata dall’integrazione delle fasce di età e basata sulla serietà e profondità dell’apprendimento e sul lavoro di gruppo, e concepita come uno spazio pubblico per tutti i cittadini, come un laboratorio collettivo per scopi e possibilità molteplici e che lavora a stretto contatto con le altre scuole e gli enti locali.

Per saperne di più:
Indice del volume
Approfondimenti tematici:
L'EDUCAZIONE RADICALE E LA SCUOLA COMUNE
 
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