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Anno: 2019 
Pagine: 88
ISBN: 978-88-8434-859-3
Prezzo di copertina: € 15,00


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IL DIGITAL STORYTELLING NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
Contesti, linguaggi e competenze

Curatore:
Sabrina Bonaccini
Annamaria Contini


Descrizione:

La media literacy oggi è ritenuta una componente imprescindibile dei curricoli più innovativi e il digital storytelling costituisce una metodologia e un approccio per il potenziamento delle competenze digitali nei bambini. Il libro intende offrire spunti di riflessione e un inquadramento teorico per capire che cosa sia e come si possa utilizzare il digital storytelling per sostenere i processi d’apprendimento dei bambini nella scuola dell’infanzia attraverso percorsi di media education. Sono molte le domande a cui il volume tenta di rispondere e tra esse le principali sono: Quali sono le potenzialità della narrazione digitale? Quali competenze abilita? Quali modelli formativi sono necessari per sostenere gli educatori/insegnanti nello sviluppo di progetti di digital storytelling?
Questa pubblicazione vuole quindi essere un punto di partenza rivolto a insegnanti, pedagogisti e studenti per un approfondimento sul tema che si propone con una modalità nuova: tesi teoriche con spunti didattici che rimandano alla possibilità di approfondimenti e aggiornamenti online.

Per saperne di più:
Indice del volume
Approfondimenti tematici:
IL DIGITAL STORYTELLING NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
 
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