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Indice del volume
Inserita il: 04/05/2005

VERSO UN MODELLO DI VALUTAZIONE FORMATIVA
Ragioni, strumenti, percorsi
 
Autore: Anna Bondioli, Monica Ferrari, 
2004
...
Parte I - Il modello

Capitolo 1 - Valutare di Anna Bondioli
Capitolo 2 - Restituire di Monica Ferrari
Capitolo 3 - Riflettere di Maria Paola Gusmini

Parte II - Gli strumenti

Capitolo 1 - La ITERS-SVANI a cura di Monica Ferrari
Capitolo 2 - ISQUEN a cura di Monica Ferrari
Capitolo 3 - SOVASI a cura di Gabriella Nigito
Capitolo 4 - L'AVSI a cura di Donatella Savio
Capitolo 5 - ASEI a cura di Maria Paola Gusmini
Capitolo 6 - Griglia di osservazione della giornata educativa a cura di Gabriella Nigito

Parte III - Le esperienze

L'ANALISI DEI DATI IN VISTA DELLA RESTITUZIONE

Capitolo 1 - Autovalutazione tramite l'ASEI: il caso di tredici scuole della Bassa Romagna di Maria Paola Gusmini
Capitolo 2 - Un servizio comunale si autovaluta: riflettere con la SVANI nei nidi di Mantova di Anna Bondioli
Capitolo 3 - Un paradigma dell'eterogeneità: l'uso della SOVASI nelle scuole comunali di Mantova di Egle Becchi
Capitolo 4 - Valutare con l'ISQUEN e riflettere su un servizio: l'esperienza dei nidi del ravennate di Anna Bondioli
Capitolo 5 - I modi del valutare in quattro scuole dell'infanzia di Ravenna di Egle Becchi
Capitolo 6 - Spunti di riflessione su un servizio comunale a partire dallo studio della quotidianità di Anna Bondioli

FORMARE I VALUTATORI

Capitolo 7 - Il collaudo di uno strumento contestuale: una verifica dell'ISQUEN in Umbria di Monica Ferrari
Capitolo 8 - Formazione e ricerca autovalutativa a Genova: un percorso con l'ASEI di Monica Ferrari
ALLEGATO A - L'ASEI: consigli per il coordinatore e modalità d'uso. Il caso di Genova a cura di Monica Ferrari
ALLEGATO B - Indicazioni per la restituzione dei dati dell'autovalutazione mediante l'ASEI di Anna Bondioli e Maria Paola Gusmini
ALLEGATO C - Considerazioni per un'analisi degli incontri di restituzione di Anna Bondioli
ALLEGATO D - La valutazione della qualità nei servizi educativi del comune di Genova: riflessioni sull'utilizzo dell'ASEI di Paola Toni
Capitolo 9 - Un'esperienza di formazione all'osservazione della giornata di Gabriella Nigito

VALUTARE PER PROGETTARE

Capitolo 10 - Autovalutazione e progettazione educativa con l'AVSI di Cristina Landriani
Capitolo 11 - Progettare la continuità tramite l'AVSI di Gabriella Nigito

PERCORSI DI PATTUIZIONE PER IL MONITORAGGIO DELLA QUALITÀ

Capitolo 12 - Costruire la Carta dei servizi come itinerario formativo di Monica Ferrari

Capitolo 13 - Rilevare le caratteristiche organizzative e gestionali dei nidi e delle scuole dell'infanzia: storia e fisionomia di una batteria di questionari di Donatella Savio

ALLEGATO 1 - Questionario sulle caratteristiche organizzative e gestionali di un singolo servizio 0/3
ALLEGATO 2 - Questionario sulle caratteristiche organizzative e gestionali di una singolo servizio/scuola 3/6
ALLEGATO 3 - Questionario sulle caratteristiche organizzative e gestionali degli asili nido comunali
(rivolto ai responsabili amministrativi o pedagogici dei servizi comunali)
ALLEGATO 4 - Questionario sulle caratteristiche organizzative e gestionali delle scuole dell'infanzia comunali (rivolto ai responsabili amministrativi o pedagogici dei servizi comunali)
ALLEGATO 5 - Questionario sulle caratteristiche organizzative e gestionali delle scuole dell'infanzia statali (rivolto al dirigente scolastico)

 
     
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