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Indice del volume
Inserita il: 09/11/2015

LA VALUTAZIONE DI CONTESTO NEI SERVIZI PER L'INFANZIA ITALIANI
Riflessioni ed esperienze
 
Autore: Anna Bondioli, Donatella Savio, 
2015
...
Introduzione
La valutazione di contesto nei servizi per l’infanzia italiani: riflessioni, ricerche, esperienze e prospettive per il futuro, di A. Bondioli e D. Savio

Parte prima. Approcci pedagogici alla valutazione di realtà educative
1. L’invisibilità dell’essenziale, di L. Mortari
2. “Promuovere dall’interno”: un’estensione dell’approccio del “valutare, riflettere, restituire”, di A. Bondioli
3. Perché valutare la valutazione: alcune riflessioni metavalutative, di M. Ferrari

Parte seconda. Per una cultura della valutazione: inchieste, riferimenti normativi e questioni di governance
4. Un’inchiesta sulla cultura della valutazione nei servizi educativi per l’infanzia, di D. Savio
5. Un'inchiesta sulla valutazione della professionalità docente, di A. Sabbatini
6. La pratica valutativa nella scuola dell’infanzia attraverso la lente della normativa, di M. Maviglia e A. Sabbatini
7. La valutazione pedagogica nei Comuni italiani tra gestione diretta dei servizi per la prima infanzia, esternalizzazioni e accreditamenti, di G. Faedi

Parte terza. Recenti sviluppi della valutazione di contesto nei servizi educativi 0/6: esperienze e ricerche
8. Co-costruire la valutazione: le linee guida sulla valutazione della qualità in Regione Emilia Romagna, di A. Gariboldi
9. Eterovalutazione ed autovalutazione in un progetto di valutazione formativa: l'esperienza dei nidi della provincia di Forlì-Cesena, di P. Zanelli
10. Costruire e consolidare il sistema integrato dei servizi per l’infanzia: il ruolo delle attività di valutazione, di I. di Giandomenico, di M. Picchio e T. Musatti
11. Per un nido di qualità: esperienze di pratiche riflessive in Valle d'Aosta, di T. Grange
12. Un'esperienza di valutazione formativa partecipata e la sua valutazione, di A. Bondioli e D. Savio
13. Valutare e negoziare la qualità: un’esperienza di ricerca-formazione in Toscana, di E. Catarsi e N. Sharmad
14. Monitorare la qualità delle scuole dell’infanzia: l’esperienza della FISM di Milano, di M. Castoldi
 
     
  Edizioni Junior srl. - Spaggiari Edizioni srl - via Campagnola, 40 24126 Bergamo
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