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Anno: 2001 
Pagine: 160
ISBN: 88-8434-032-2
Prezzo di copertina: € 12,91


Esaurito

libro non disponibile

COMINCIARE A COSTRUIRE DALLE POTENZIALITÀ DEI BAMBINI
L'esperienza del Progetto Spectrum . Vol. 1

Autore:
Jie-Qi  Chen
Mara  Krechevsky
Julie  Viens
Emily  Isberg

Curatore:

Paola Nicolini
Barbara  Pojaghi


Descrizione:

In questo libro presentiamo la storia del Project Spectrum, un lavoro durato 10 anni e dedicato allo sviluppo di un approccio alternativo al curricolo e alla valutazione, che rispetti i diversi interessi e abilità presenti nei bambini della scuola d’infanzia e delle prime classi elementari. Descriviamo quello che accade quando una serie di teorie psicologiche passa dalle menti dei suoi ideatori alla classe, per poi essere estesa alla comunità. Queste teorie, quella di Gardner sulle intelligenze multiple e quella non universale di David Henry Feldman, offrono una visione articolata delle diverse strategie d’apprendimento. Quando vengono applicate all’educazione del bambino, queste idee suggeriscono come ogni piccolo abbia diverse abilità o intelligenze multiple, che possono essere potenziate da un ambiente educativo ricco di materiali e attività stimolanti. Attraverso le classi Spectrum, abbiamo cercato di scoprire come le nostre convinzioni potessero essere messe in pratica.

Approfondimenti tematici:
COMINCIARE A COSTRUIRE DALLE POTENZIALITÀ DEI BAMBINI
I CENTRI DI APPRENDIMENTO: UNA PROPOSTA PER L'EDUCAZIONE AL NIDO
INTELLIGENZE IN AZIONE
INTELLIGENZE MULTIPLE E INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA
INTELLIGENZE MULTIPLE IN UNA SOCIETÀ MULTICULTURALE
LA TEORIA DELLE INTELLIGENZE MULTIPLE
MANUALE DI VALUTAZIONE PRESCOLARE
PRIME ATTIVITA’ DI APPRENDIMENTO
 
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