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Anno: 2007 
Pagine: 128
ISBN: 978-88-8434-336-2
Prezzo di copertina: € 10,80


Esaurito

libro non disponibile

AVVENTURE IN NATURA

Curatore:
Luigina  Mortari
Rosanna Zerbato


Descrizione:

La terra, la sua varietà e meraviglia, la ricchezza sensoriale degli ambienti naturali, il clima che cambia, gli eventi imprevedibili della vita all’aperto, generano vissuti di profonda emozione. Le esperienze in natura sono oltremodo necessarie in un contesto culturale in cui il rischio per lo sviluppo psichico è rappresentato appunto dal negativo allontanamento dalle emozioni. Per tutti questi motivi decine di insegnanti delle Scuole dell’infanzia del Comune di Verona hanno iniziato, dopo una formazione comune, a realizzare frequenti uscite in natura con i bambini fin dal primo anno di frequenza. Giardini, prati, boschi, rive del fiume, colline, grotte, sono diventati scenari di piccole grandi avventure per tanti esploratori in erba. Il progetto prevede l’intersecarsi di diverse esperienze: l’esplorazione in ambiente naturale, il gioco psicomotorio, la rielaborazione tramite diversi linguaggi, la discussione e la negoziazione di scelte. Le opportunità offerte, predisposte insieme a tecnici, aprono ad una serie di esperienze ludiche e a tipologie di ricerche differenziate:

• L’esplorazione di una grotta, con la guida di un esperto;
• L’orientamento in un bosco;
• L’esplorazione libera di uno spazio naturale;
• L’arrampicata in cordata ed individuale.

Le uscite avventurose sono progettate a partire da osservazioni realizzate in contesto di gioco libero, discusse, negoziate e ideate con i bambini. Il metodo utilizzato facilita al massimo l’attivismo dei bambini nel fare ipotesi, trovare soluzioni ai problemi, progettare attività ed esperienze. La programmazione degli insegnanti prevede per il gruppo dei bambini momenti di discussione, elaborazione di ipotesi e scelta dei materiali e delle attività.

Indice del volume

Il progetto Avventura nelle scuole dell’Infanzia di Verona di Rosanna Zerbato

Progetto avventura: come l’eccezionale, diventa quotidianità di Lorella Nodari

I cunicoli sotterranei della città di Elisabetta Venturini

La grotta di Roveré Mille di Chiara Zanotti

Verso la lunga strada della condivisione… di Paola Zane

Percorsi avventurosi dalla scuola al bosco per i più piccoli di Simonetta Boscaini e Chiara Zanotti

Un’avventura di rafting sul fiume Adige di Simonetta Boscaini

Uscita al buio - L’avventura della condivisione di Loretta Dal Corso e Barbara Comerlati

Pensare le parole che pronunciamo di Luigina Mortari

All’aperto di Luigina Mortari

Bibliografia

Per saperne di più:
Il progetto Avventura nelle scuole dell’Infanzia di Verona di Rosanna Zerbato
Approfondimenti tematici:
AMBIENTI, ANIMALI E PIANTE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
AVVENTURE IN NATURA
CONOSCERE IL MONDO
CONTINUITÀ E SCUOLA. LE SCIENZE
DISEGNARE ORBITE, BALISTICHE E TROTTOLE CELESTI
ESPLORARE METAMORFOSI E METABOLISMI
ESPLORARE SENSORIALITÀ E PERCEZIONI
ESPLORARE SOSTANZE E TRASFORMAZIONI
FLUSSI DI MATERIE E DI ENERGIA
GIROTONDO E SALTOGIRO
IL VOLO DI PERSEO
LABORATORIO BOSCO
LABORATORIO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE: Ľ ARIA
LABORATORIO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE: L’ACQUA
L'EDUCAZIONE SCIENTIFICA NELĽ EPOCA DELLA TECNO-SCIENZA
METTERE IN FORMA IL MONDO
PENSARE PER LEGAMI, PENSARE PER STRUTTURE
PENSARE PER PROBLEMI, PENSARE PER MODELLI
PENSARE PER PROPRIETÀ, PENSARE PER MOLECOLE
PROVA A SPOSTARE IL RAGNO !!!
SCIENZA IN GIOCO
STRUMENTI PER I GIARDINI DEL CIELO
TUTTI GLI SPAZI DEL MONDO
 
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