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Anno: 2006 
Pagine: 152
ISBN: 88-8434-285-6
Prezzo di copertina: € 12,80


Esaurito

libro non disponibile

LE RICERCHE PER L’INFANZIA: SOGGETTI, CONTESTI, RAPPRESENTAZIONI SOCIALI E METODI

Curatore:
Mara  Manetti


Descrizione:

Le ricerche sull’infanzia hanno un corpus estremamente vario e articolato, ma cosa determina, da parte dei ricercatori, la scelta del focus d’indagine? Da molti anni in Italia gran parte delle osservazioni sui bambini si svolge facendo riferimento alle strutture che li ospitano (nidi e scuole) perché esse sono ormai storicamente riconosciute come contesti qualificati per l’accoglienza e lo sviluppo dei piccoli. Gli studiosi sono, quindi, impegnati a lavorare in contesti reali e devono tener conto delle regole delle strutture, dei tempi delle organizzazioni e dei modelli educativi proposti. Sicuramente questo rende complicata l’impostazione della ricerca, ma è ormai assunto come un dato di fatto consolidato che questo tipo di indagine non può essere svolta unicamente in laboratorio.

Questo libro, che raccoglie ricerche presentate al Convegno di Genova “Le culture dell’infanzia: trasformazioni, confronti, prospettive . XV Convegno Nazionale dei servizi educativi per l’infanzia”, è organizzato in due parti. I lavori contenuti nella prima sezione si articolano in un percorso che considera il modo in cui i bambini iniziano a riconoscersi fino ad arrivare alla strutturazione e definizione di regole e strategie di interazione con gli altri.

La seconda parte del libro considera come centrale per la ricerca lo “sguardo degli adulti”, presenta indagini che riguardano i modi in cui i bambini si muovono nel contesto del nido e le valutazioni che madri ed educatrici propongono rispetto alle varie situazioni. Sono prese anche in considerazione metodologie ecologiche che analizzano i differenti livelli della ricerca per l’infanzia.

Approfondimenti tematici:
BAMBINI E TECNOLOGIE
COME DA MANUALE
COSTRUIRE ESPERIENZE DIDATTICHE
DALLA PARTE DEL FUTURO
DIDATTICA E NIDO D’INFANZIA
DIDATTICA OPERATIVA
DIDATTICA TRA SCUOLA E MUSEO
FACCIAMO GEOMETRIA
FAR PARLARE LE ESPERIENZE
I BAMBINI CHIEDONO SERVIZI DI QUALITÀ
I DIRITTI DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI
IL PIACERE DI EDUCARE NELL'EPOCA DELLE PASSIONI TRISTI
IN RICERCA
INFANZIA E SERVIZI NELLA RICERCA EDUCATIVA
INFANZIA: TEMPI DI VITA, TEMPI DI RELAZIONE
LA SCUOLA DEL FARE
LA SFIDA DELL’APPRENDERE
LE CULTURE DELL’INFANZIA
LE RICERCHE PER L’INFANZIA: SOGGETTI, CONTESTI, RAPPRESENTAZIONI SOCIALI E METODI
L'ESSERE E IL FARE DEI BAMBINI
MARIO LODI MAESTRO DELLA COSTITUZIONE
PERCORSI EDUCATIVI DI QUALITÀ PER LE BAMBINE E I BAMBINI IN ITALIA E IN EUROPA
RICERCA EDUCATIVA E SERVIZI PER L’INFANZIA
SAPER STARE AL MONDO
SCRITTURA NARRATIVA E PROGETTAZIONE DIDATTICA
 
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